Kursbeskrivelse:
PALS – Positiv Atferd, støttende Læingsmiljø og Samhandling – handler først og fremst om å etablere et godt rammeverk for å skape inkluderende skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Denne dagen skal gi oss oppdater kunnskap og innspill til støttetiltak som harmonerer godt med PALS modellen. Sitatet under fra Udir viser til det grundige arbeidet som må gjøres I skolen for at alle elever skal oppleve læring for livet.
Barn og unges sosiale og emosjonelle læring og utvikling skapes i stor grad gjennom samspill med andre. Barn og unges sosiale og emosjonelle kapasitet påvirkes av samspillet mellom personlighet og i hvilken grad de opplever å være i, og omgitt av, trygge fellesskap. (Om skolemiljø, Udir 2024)
Målgruppe:
Alle PALS-skoler og
PALS-veiledere fra Sognefjorden til Rogaland.
PPT medarbeidere som ønsker mer
kompetanse på PALS og systemrettet arbeid.
Andre skoleledere, lærere,
assistenter og kommunale rådgivere.
Læringsmål:
Å belyse betydningen å legge til
rette for utvikling av sosial og emosjonell kompetanse for alle elever.
Avmeldingsfrist: 30.10.26
Fra og med denne dato er det ikke mulig å melde seg av selv - ta eventuelt kontakt med kursansvarlig for å melde fra
Kontaktinformasjon til kursarrangør: marit.brekke@bergen.kommune.no
