KS Læring

Målet for dette kurset er å gi deg innsikt i Arbeidsmiljøloven (AML) og internkontrollforskriften (IK), og gi grunnlag for å kunne bruke AML og andre relevante lover og forskrifter som arbeidsredskap i HMS-arbeidet. Du vil også lære om systematiske arbeidsmetoder for å forebygge, identifisere og løse problemer innen HMS-området i egen virksomhet. 

Kurset vil gi deg kunnskap om vernetjenesten -  om verneombudets rettigheter, plikter og arbeidsmåte, samt arbeidsmiljøutvalgets rolle og oppgaver.

Om dette kurset

Aktiv lytting, teknikker, åpne spørsmål, verktøy og tips

Læringsmå:

• Forståelse av nødvendighet for å ta viktige samtaler med ansatte.

• Kjenne til at det finnes viktige formelle og uformelle samtaler, men ikke samtidig.

• Skape egne meninger og tanker om behov og gevinst ved å gjennomføre viktige samtaler.
• Ha kunnskaper om forskjellige typer samtaler og at hvordan de gjennomføres kan ha forskjellige effekter i arbeidsmiljøet.
• Forståelse for forberedelser og fremdrift i samtaler, og at alle samtaler har et mål.
• Vite at det finnes teknikker og hjelpemidler for gjennomføring av samtaler.

Målgruppe: Obligatorisk kurs for ledere med personalansvar. 

Obligatorisk kurs for ledere med personalansvar.
Kursholdere fra NAV Arbeidslivssenter: Trond Briel og Odd-Willy Mikkelsen.
Kurset krever aktiv deltakelse, med diskusjon, innspill og sparring rundt problemstillinger og muligheter.

Innhold: 

•       IA-Avtalen
•       Arbeidsavtalen
•       Sjekkliste til samtalen
•       Forberedelser og å tune seg inn
•       Gjennomføring
•       Aktiv lytting
•      Teknikker og åpne spørsmål
•       Noen verktøy og tips

Læringsmål:

• Forståelse av nødvendighet for å ta viktige samtaler med ansatte.
• Kjenne til at det finnes viktige formelle og uformelle samtaler, men ikke samtidig.
• Skape egne meninger og tanker om behov og gevinst ved å gjennomføre viktige samtaler.
• Ha kunnskaper om forskjellige typer samtaler og at hvordan de gjennomføres kan ha forskjellige effekter i arbeidsmiljøet.
• Forståelse for forberedelser og fremdrift i samtaler, og at alle samtaler har et mål.
• Vite at det finnes teknikker og hjelpemidler for gjennomføring av samtaler.