Kursbeskrivelse:   

I endret barnehagelov og rammeplan for barnehager fremheves det flere steder at barns synspunkter skal vektlegges. Videre fremheves barnehagens ansvar for å tilrettelegge for barns ulike utrykksformer. Denne samlingen blir en spennende reise inn i perspektiver som både er tankevekkende og utfordrende. Maria Øksnens ta oss med inn i lekens vidunderlige verden,  hvor barns lek kan sees som en uttrykksform. Her møter vi nye perspektiver på hvordan barns lek kan utfordre personalets intensjoner om å støtte barna i utvikling av ulike kompetanser og ferdigheter. Hva som er rett kompetanse og hvilke ferdigheter som gis verdi formes innenfor bestemte samfunnsnormer. Barns lek er en måte å være i verden på, og motstand mot etablerte rutiner, normer og regler i barnehagen kan komme til uttrykk gjennom lek. I møtet med personalet i barnehagen, kan barnas ulike motstandsytringer  bli til noe annet enn en atferd som må korrigeres og ferdigheter som må tilegnes. Å ta barns motstand på alvor har muligheter i seg som kan gi barna viktige frihetserfaringer for deltakelse i et demokratisk samfunn. Gjennom begrepet " den karnevaleske leken" beskrevet i Bakhtins tolkninger av middelalderens folkefest, ser vi nærmere på hvordan barns ønske om å ha det morsomt og oppleve spenning kan være med å snu opp ned på den ordnede og systematiske i hverdagen.