Fagdag om inkludering, rasisme, diskriminering og utenforskap
Hovedmålgruppen for Fagdagen er lærere og
skoleledere.
Dagen vil bli en kombinasjon av plenumsforedrag og parallelle sesjoner.
Fagdagen er onsdag den 10. mai på Grand
Hotell Terminus.
Registrering fra kl.07.45, og programmet for dagen vil vare fra kl.08.30-15.45
inkludert lunsj.
Dørene lukkes presis kl.08.30. Deretter vil vi
slippe deltagere inn imellom foredragene.
Da plassen er begrenset, er det første til mølla som gjelder.
Program
|
Fagdag om inkludering, rasisme, diskriminering og utenforskap |
|||||||
|
Dato |
10.05.2023 |
||||||
|
Sted |
Grand Hotel Terminus, Terminus Hall |
||||||
|
Målgruppe |
Lærere i grunnskole og skoleledere |
||||||
|
Kl. |
Tema |
Ansvarlig |
|||||
|
07.45 - 08.25 |
Registrering av fremmøte |
Etat for skole |
|||||
|
08.35 - 08.40 |
Velkommen til fagdag |
Linn Katrin Pilskog, Byråd for barnehage, skole og idrett |
|||||
|
08.45 - 09.45 |
Elevsamtale/fortelling om rasisme, diskriminering og utenforskap |
Ordstyrer Ingun
Steen Andersen |
|||||
|
09.50 - 10.15 |
Kommunens systematiske arbeid mot rasisme, diskriminering og utenforskap. |
Eduardo Hans Andersen, |
|||||
|
10.35 - 11.30 |
Ytre Arna skule om forebyggende arbeid mot rasisme, diskriminering og utenforskap, utgangspunkt i § 9 A. |
Bjørg Pedersen, rektor ved Ytre Arna skule |
|||||
|
11.35 - 12.25 |
Lunsj |
||||||
|
12.30 - 13.25 |
Rasisme, etnisk diskriminering og mental helse |
Elisabeth Harnes, Spesialkonsulent, RVTS Vest |
|||||
|
Parallelle sesjoner |
|||||||
|
13.35-15.45 |
Sesjon 1 |
Sesjon 2 |
Sesjon 3 |
Sesjon 4 |
Sesjon 5 |
||
|
Ansvarlig |
Mona Ibrahim Ahmed
og |
Solveig Moldrheim, Rafto |
Christine Hope, Dembra
|
Ingun Steen Andersen, Dembra |
Shayan Hussein, Rafto
|
||
|
Tema |
En fortelling og samtale om forventinger, inkludering og utenforskap. Samtalepartner er Ole Hamre.
|
«Case-spill» - et gruppearbeid der vi går i dybden på reelle episoder fra skolehverdagen og gjennom perspektivtaking og analyse vurdere ulike håndteringer av dem. |
Demokratisk skolekultur og Refleksjons-verktøyet for et
‘gyldig vi’: |
Dialog som forebygging i skolen. I denne sesjonen vil vi se på hvordan læreren kan oppøve språkbevissthet og forebygge konflikt ved å inkludere arbeid med dialog i mange fag. Temaet knyttes til læreplanens faglige og sosiale mål. |
Hvordan kan arbeid med elevmedvirkning fremme reflektert praksis i møte med gruppefiendtlighet? |
||
Foredragsholdere
Ingun Steen Andersen
HL-SENTER, Seniorrådgiver, Dembra
Eduardo Andersen
Byråd for kultur, frivillighet
og inkludering.
Bjørg Guro Pedersen
rektor, Ytre Arna skole
Elisabeth Harnes
RVTS Vest, Spesialkonsulent
Mona Ibrahim Ahmed
Minoritetsrådgiver, Integrerings- og mangfoldsdirektoratet, Bergen
Ole Hamre
Musiker og komponist, kunstnerisk leder for Fargespill
Shayan Hussein
undervisningsrådgiver i Raftostiftelsen
undervisningsleder i Raftostiftelsen
Christine Hope
høgskolelektor ved lærerutdanningen på HVL
